ยืนยันจัด ONSITE PUBLIC หลักสูตร TRAIN THE TRAINER สุดยอดการเป็นวิทยากร อบรม 27 กรกฎาคม 2566
หลักการและเหตุผล
ในโลกที่กำลังเปลี่ยนแปลงไปสู่การพัฒนาครั้งใหญ่ ความรู้คือสิ่งที่สำคัญที่สุดที่จะทำให้องค์กรเติบโตและยั่งยืน บุคลากรจึงเป็นทรัพยากรสำคัญที่จะทำหน้าที่พัฒนาทั้งระบบด้วยความรู้ที่สั่งสมมา หน้าที่ในการพัฒนาบุคลากรสำคัญจึงกลายเป็นหัวใจสำคัญที่จะทำให้บุคลากรถูกเติมเต็มด้วยองค์ความรู้และพัฒนาศักยภาพอย่างเป็นระบบ ในการเติมความรู้บางครั้งก็ต้องใช้คำปรึกษาและการแก้ประเด็นในความเข้าใจเพื่อให้แตกฉานในข้อมูล การพัฒนาฝึกอบรมจึงกลายเป็นต้นน้ำของการขับเคลื่อนองค์กรไปสู่การชี้วัดที่เป็นรูปธรรมนับตั้งแต่การคัดเลือกเนื้อหาการพัฒนา การวางแผน การเตรียมความพร้อม การเลือกเครื่องมือของผู้ที่จะทำหน้าที่เป็นผู้ฝึกสอน หากจะกล่าวว่าผลลัพธ์จะดีหรือไม่ดีนั้นเริ่มต้นและจบโดยผู้ฝึกสอนอย่างแท้จริง
ดังนั้นหลักสูตร Train The Trainer จึงเป็นหลักสูตรที่จะสร้างความเข้าใจในทิศทางของผู้ฝึกสอนให้มีความเข้าใจ หลักการ แนวทางและการเลือกเครื่องมือเพื่อพัฒนาบุคลากรอย่างเป็นระบบ เติมเต็มบุคลากรที่มีคุณภาพให้กับองค์กร
วัตถุประสงค์
– ผู้เข้าอบรมเข้าใจหลักการและคุณสมบัติของผู้สอนงานที่ดี
– ผู้เข้าอบรมเข้าใจองค์ประกอบสำคัญของการสอนงานและการนำเสนอที่มีประสิทธิภาพ
– ผู้เข้าอบรมสามารถวางแผนการจัดอบรมเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพได้เป็นอย่างดี
– ผู้เข้าอบรมได้เรียนรู้เครื่องมือและวิธีในการพัฒนาบุคลากรอย่างเหมาะสม
– ผู้เข้าอบรมสามารถพัฒนาทักษะการสอนงานที่มีอยู่ให้มีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น
หัวข้ออบรมสัมมนา
ความสำคัญและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน Trainer
- คุณสมบัติของการเป็นผู้ฝึกสอนที่ดี
- วิเคราะห์ความต้องการและธรรมชาติของผู้เรียน
- การพัฒนาความเข้าใจตนเองไปสู่การเป็นผู้ฝึกสอนที่ดี
- การเปรียบเทียบแนวทางการฝึกสอนแบบเก่าและการฝึกสอนแบบใหม่
- Workshop การฝึกยกระดับความเข้าใจในการเป็นผู้ฝึกสอนที่ดี เพื่อเป็นการพัฒนาแนวทางความเข้าใจของตนเองให้พร้อมสำหรับการพัฒนาบุคลากร
พักเบรก
การแบ่งประเภทผู้รับการฝึกสอนให้สอดคล้องและเหมาะสมกับแนวทางการฝึกสอน
- บทบาทการฝึกสอนที่เหมาะสมกับแต่ละระดับ
- การปรับตัวให้เหมาะสมกับผู้รับการฝึกสอนแต่ละระดับ
- Workshop การวางแผนรูปแบบฝึกสอนแต่ละระดับให้มีความเหมาะสมเห็นผลลัพธ์
พักเบรค
การเตรียมความพร้อมสู่การถ่ายทอดที่ทรงพลังและน่าสนใจ
- 4 องค์ประกอบสำคัญของความเหมาะสมในการฝึกสอน
- การรับรู้และขั้นตอนของการจดจำที่ผู้ฝึกสอนต้องเข้าใจ
- การวางรูปแบบการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาบุคลากร
- การจัดลำดับการย่อยเพื่อให้จำได้ง่ายและวัดผลอย่างมีประสิทธิภาพ
- Workshop การบรรยายและการคัดเลือกเครื่องมือให้เกิดการเรียนรู้
และการจดจำ
พักเบรก
- การออกแบบเครื่องมือที่ใช้ในการถ่ายทอดและการสร้างความเข้าใจ
- การเตรียมสื่อต่างๆ และอุปกรณ์ที่ใช้ในการฝึกสอน
- การแก้ไขปัญหาที่มีโอกาสเกิดขึ้นในการฝึกสอน
- การติดตามหลังการฝึกสอนและการมอบหมายงานเพื่อพัฒนาทักษะความเข้าใจ
- สรุปการบรรยาย